“Petite Histoire – Grande Histoire” : Un outil d’éducation populaire

Résumé de l'auteur

Ce document présente une animation d’éducation populaire. Il en décrit le déroulement par étapes, le contexte dans lequel est conçu et proposé ce type d'animation en précisant ses enjeux, et donne des éléments de compréhension sur la posture de l'animateur.
L’animation a pour but de permettre à ses participants de retracer leurs parcours à travers des évènements décisifs vécus. Elle permet d'inscrire et d’articuler leur “petite histoire” dans une histoire collective. Elle les invite à réfléchir sur leurs valeurs personnelles et à analyser en quoi celles-ci ont pu les guider dans leur orientation et leur engagement. Elle facilite la reconnaissance (personnelle et entre pairs) des participants par la mise en commun de leurs expériences.
L’activité comporte trois étapes : une phase d’écriture personnelle recensant des évènements décisifs dans la construction de son engagement, une phase de mise en commun avec la réalisation d’une frise collective reprenant les éléments du parcours personnel d’une part (“petite histoire”) et les éléments de l’histoire commune d’autre part (“grande histoire”), et une phase de réflexion, réaction et discussion à partir de l’analyse de la frise en vue de libérer la parole des participants.