Apports d'un outil numérique dans le développement des capacités des travailleurs en situation de handicap intellectuel à s'autodéterminer et à définir leur projet professionnel

Résumé du projet

Ce projet propose de définir les axes de développement de l’autodétermination dans le contexte professionnel pour les travailleurs présentant un trouble du développement intellectuel (TDI) et d'évaluer l’impact de l’utilisation d‘un outil numérique innovant supportant une méthodologie de construction du projet professionnel et de la fixation des buts en appliquant la théorie fonctionnelle de l’autodétermination. La définition de la méthodologie de construction du projet professionnel ainsi que la création des contenus pédagogiques adaptés seront réalisés en collaboration étroite avec les acteurs de terrain (travailleurs, encadrants, employeurs, collègues, associations) en utilisant une approche centrée utilisateur. Le champ des habiletés favorisant l’autonomie comportementale, l’autorégulation, l’empowerment et l’autoréalisation des travailleurs présentant un TDI sera adressé afin de développer et d’entraîner leurs capacités à construire et suivre leur projet professionnel et à fixer des buts. Les impacts de l’utilisation de ce dispositif, notamment l’évolution du niveau d’autodétermination, seront évalués auprès de 100 bénéficiaires du milieu protégé et du milieu ordinaire. Les supports d’application seront disponibles gratuitement (description de la méthodologie utilisée pour la construction du projet professionnel, du protocole d’évaluation, description des résultats des différentes études terrain, fichiers des contenus pédagogiques).

Durée :  au total 24 mois.

Les acteurs impliqués dans la recherche

Au niveau des acteurs de terrain :

• Auticiel
• Unapei
• Cap Emploi

Au niveau académique :

• CNRS-LISN

Tous les partenaires sus-cités participeront à la définition des objectifs détaillés du projet, au suivi de son déroulement, à l’évaluation et à la diffusion des résultats via un Comité de suivi du projet.

Les résultats attendus de la recherche

Ce projet propose une nouvelle approche pluridisciplinaire impliquant des chercheurs en Interaction Humain-Machine et en psychologie du travail, la structure Auticiel et ses partenaires Unapei et Cap Emploi. La méthode innovante qui sera utilisée repose sur la conception centrée utilisateur et participative impliquant les différents acteurs de terrain dont les travailleurs présentant un TDI ; ceci dans l’objectif de développer des contenus adaptés qui permettront un soutien personnalisé pour développer l’autodétermination. Les personnes présentant un TDI ayant bénéficié du dispositif devraient présenter des scores d’autodétermination plus élevés à l’issue de la période d’utilisation. On devrait donc observer une augmentation de leurs capacités à s’autodéterminer dans le contexte professionnel, à se fixer des buts et à se projeter dans le cadre de leur projet professionnel (compétences de planification). Aussi, on devrait noter le développement de compétences professionnelles (savoir-faire). 

Les supports d'application prévus

Les résultats de la recherche permettront de développer des supports et outils à destination des personnes en situation de handicap :

• Une étude structurée et synthétique des recherches appliquées dans les domaines suivants : entraînement à des compétences sociales à l’aides d’outils logiciels pour différents handicaps, psychologie du travail, évaluations expérimentales et études terrain.
• Des documents décrivant le travail effectué en coopération étroite avec les utilisateurs et les structures d’accueil :
  • Analyse des besoins concernant la définition du projet professionnel individualisé et résultats de l’approche centrée utilisateur impliquant les différents acteurs de terrain (entretien semi-structurés, questionnaires, …) ;
  • Contenus pédagogiques liés à la définition et au suivi du projet professionnel développés en partenariat avec les utilisateurs et les structures d’accueil ;
  • Évaluations sur le terrain durant 6 mois pour chaque travailleur en situation de handicap.
• Ainsi que des actions de communications, un site web et une vidéo de présentation du projet.

Des articles destinés à la communauté scientifique valoriseront également les résultats de cette recherche.